读《优秀中学地理教师一定要知道的6件事》有感----孙淑君

读《优秀中学地理教师一定要知道的6件事》有感

       孙淑君

我现在担任八年级地理教学，社会家庭都不是很重视，而学生也普遍存在着轻视地理学习的问题。在地理教学的工作中，我也急需要解决很多教学中存在的问题。在新教材的教学中，如何发挥学生的积极思维，如何形成自己的教学风格，如何培养教学艺术，如何利用现代信息技术，这些都是我的一些疑惑。带着这些困惑，我专心阅读了我们新教师培训所发的几本书，这里书里有各种教学实例，有与优秀教师的访谈记录，有课堂生活、有课下教师与学生们接触的点点滴滴，有优秀教师们成功的教学思想、教学情节和教学反思，可以说就是优秀教师们的经验之谈，作为年轻教师的我们，这无疑是一笔宝贵的财富。其实无论是哪一个优秀教师，他们都是从年轻走来的，也曾迷茫过、也曾走过低谷，然而之所以能够成为优秀教师，是他们如何去面对这些问题，是否在面对问题时能够积极想办法去解决，而不是一蹶不振。我们要建立学生们的地理空间感和思维逻辑能力，而不是将将世界地图背下来呀？

一个个问题向我袭来，说实话，这种能力性的东西真的不是一天两天可以解决的，然而看来这些书我受启发很大，特别是其中的《优秀中学地理教师一定要知道的6件事》我受益做大：一样的三尺讲台，一样的教学经历，不一样的真知灼见，另类的地理教师，另类的书写风格，不另类的教学智慧。这是我读完《优秀中学地理教师一定要知道的6件事》的感受，在这本书中我认识地理教师中的“奇人”，了解到地理教学中让同行和学生认可的“奇事”，当然也少不了来自教学实践的“奇论”。这位“奇人”，为学生而忙碌，为教学而奔波，辛苦并快乐着，他的“奇事”和“奇论”，让学生学着开心，让教师听着舒心，不知不觉收获学习和教学的智慧。

这本书中点明地理思想和情感一定要融入孩子们的学习与生活，在地理故事中快乐地学习，共同提升师生的地理学科研究力，这些思想和做法，对我启发很大。我会好好思考，勤动脑动笔，让自己的教学有更大的提高。此书谈及地理教师的专业困惑、学科教学问题和社会需要的矛盾，分享教育的智慧。主要观点有６点：１、将地理思想和情感融入孩子们的学习与生活。 ２、让学生在地理故事的情景中快乐地学习。 ３、让现代信息技术真正造福于孩子。４、把现实体验融入地理教学的探究过程中。５、共同提升师生的地理学科研究力。６、地理情深：感恩。

这些观点有些或许我们可以借鉴，有些可能不适合我们的而学生，但这些观点和做法我们不妨尝试一下，或许这是我们成为优秀教师的催化剂，希望我们可以将这些优秀教师的经验之谈能够内化为我们自己的东西，来指导我们的教学，使我们早日成为一名合格的优秀地理教师。