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唐山十一中----班级文化建设实施方案

唐山十一中----班级文化建设实施方案

分类:
思想引领
作者:
来源:
2016/12/03 19:25
【摘要】:
唐山十一中班级文化建设实施方案 一、指导思想:为进一步提升校园文化品位,彰显校园文化魅力,营造良好育人环境,全面提高教育教学质量,根据上级文件、国家、省、市教育精神及我校2016年度工作计划,结合我校特点和班级实际管理需要,以班级文化建设促进、优化班集体建设,提升班主任的班级管理效能,发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质,特制定此实施方案。 二、工作目标:通

唐山十一中

班级文化建设实施方案

 

一、指导思想:为进一步提升校园文化品位,彰显校园文化魅力,营造良好育人环境,全面提高教育教学质量,根据上级文件、国家、省、市教育精神及我校2016年度工作计划,结合我校特点和班级实际管理需要,以班级文化建设促进、优化班集体建设,提升班主任的班级管理效能,发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质,特制定此实施方案。

 

二、工作目标:通过实施班级文化建设,逐步构筑具有十一中特色的校园文化体系。以班级文化建设优化班集体的建设,为学生创设和谐、进取的班级成长环境;建立团结、协作、严谨、向上、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、制约性、激励性,具有较强凝聚力的班级文化氛围,使班级文化与学校办学理念融为一体。经过不断建设,力争达到制度建设有创新、文化创建有特色、办学水平有提高。

 

三、实施时间:2016年9月至2017年7月。

 

四、班级文化的概念

 

班级文化就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动。

 

班级文化不是一种刚性的、粗暴的、说教的固定模式,而是一种充满柔性的、温和的、情意的精神、制度、关系和环境的综合存在。

 

它包括班级的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。

 

五、班级文化建设的具体要求

    1、物质文化建设: 班级物质文化建设的重点,就是营造一个优美的学习环境。它主要包括班级教室的环境设计、布置以及班级的教育设施配备等。

   (1)优化班级环境。要求教室窗明几净,地面无纸屑,墙壁无划痕、痰迹、脚印,玻璃窗无废旧张贴,电扇、灯管无积尘,讲台面干净、无粉尘,讲台下无杂物,桌椅、卫生工具摆放整齐,课桌椅、名人名言等公物无损坏。

   (2)设置班级宣传栏,在教室后墙做一块班级文化宣传栏,内容包括班级目标、班歌、班规班纪、学生评价、班级荣誉、班级活动掠影等,张贴每周一期的小报。班级宣传栏既是班级文化建设对外宣传的阵地,又是对内公示的阵地。出好黑板报,要求主题鲜明,内容丰富,服务学习,弘扬正气。

   (3)班级搞出特色,进行美化,开辟图书角,引导鼓励每个学生把喜欢的书籍报纸拿出来与他人交流,这样既可以培养学生的奉献精神,又是对他们进行集体主义教育的有效推进。定期评选图书角的热心读者,每学期举办一次好书推荐会,举行一次征文比赛。这些活动可以充分调动学生读书的积极性,使图书角发挥其应有的文化源作用。

2、精神文化建设:

   (1)制订班级誓词,要求言简意赅,催人奋进,每次班会开始全体宣读;制定班级歌曲,班歌要具有励志功能,能弘扬班级文化主题,有时代性,绝大多数学生喜欢,可以自编,也可以改编原歌,还可以照搬,每逢班会或班级活动结束时齐唱。

   (2)制定班级奋斗的总目标和个性目标,总目标是班级共同前进的方向;个性目标更容易成为特色,有特色才能体现班集体的价值。

   (4)积极开展有益的文体活动和班级集体活动,加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育,开展常规教育、安全教育、人生观教育、感恩教育、礼仪教育等,让学生到各项活动中去顿悟、去体验,促进学生健康全面发展。

   (5)利用班会、课堂教学等渠道,开展系列的班级文化教育,在循序渐进、形式多样的活动中使广大学生对班级文化引起共鸣、达成共识,最终使班级班风积极向上,学生勤奋学习,遵纪守法。

 

3、制度文化建设:

 

(1)根据《中学生守则》《中学生行为规范》和学校《管理手册》的要求,民主制订班规班约,让每个学生写出自己认为好的班级制度来,班主任把关,全体学生表决通过。

 (2)班级内部各项规章制度量化、制度化,充分体现学生自理自管,将评价主体由教师转化为学生,班内成立各种管理小组,让每个学生充分发挥自己的能量,在班级内形成互评互管互理。

 

要求各班要认真抓好落实,搞好班级文化建设,形成优良的班风,使班级管理再上新台阶

 

六、实施保障:

 

各级部门组成以年级部常规主任为首的检查小组,每周根据年级工作计划、实际情况与工作的侧重点,定期对各项班级文化的要求项目随机检查、赋分,计入对各班级的评价、考核;同时对所查出的问题及时指正,各班予以整改。

 

学校教导处不定期对各级部进行检查、指导。检查结果计入对各级部、各班的考核。

 

 

唐山市第十一中学

2016年9月