在线客服
客服热线
0315-2824119
客服组:
在线客服
服务时间:
7:30 - 16:30

Copyright ©唐山第十一中学 . 网站建设:中企动力 唐山  冀ICP备11006409号

  • 01
>
>
>
高一8班班级文化建设

高一8班班级文化建设

分类:
活动创建
作者:
来源:
2016/12/03 19:59
【摘要】:
高一8班班级文化建设蒋东海班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是发展个性,创设自我教育载体的园地。班级文化是由班级全体成员,包括班主任,科任老师,全体学生,共同创造的独特文化,班级文化对班级全体成员,都有激励和约束的作用。作为班主任,我希望通过该活动,把高一8班建设成为充满活力,互助互爱,积极向上的大家庭。一、班级文化主题根据学校和年级的要求,结合本班体

 

 

高一8班班级文化建设

蒋东海

班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是发展个性,创设自我教育载体的园地。

班级文化是由班级全体成员,包括班主任,科任老师,全体学生,共同创造的独特文化,班级文化对班级全体成员,都有激励和约束的作用。作为班主任,我希望通过该活动,把高一8班建设成为充满活力,互助互爱,积极向上的大家庭。

一、班级文化主题

根据学校和年级的要求,结合本班体操班的班级特点,把班级文化的主题确定为“新生制度规范下的小组建设”。

二、班级文化建设的设想

    从入学报到,军训,到开学上课,发现部分同学缺少吃苦精神,同学之间冷淡,纪律意识较差,但同时也高兴的发现绝大多数学生都热爱自己的专业,对高中甚至大学也都有自己的理想。基于以上事实,决定在班级文化建设的活动中,不仅要做到美化教室环境,更要让学生们深刻理解校规班规,树立纪律意识,形成以竞争互助形式的小组为支撑的班集体。于是把班名定为“恒益8班”。“恒”为坚持与互助,“益”,效益的益,意为提升,步步上进,使同学们体会到坚持才能成功,主动帮助他人才能得到尊敬的道理。

三、班级文化建设流程

1.按照各项指标将学生分为8个自主管理小组,座次相对集中,选出2位正副组长,负责本小组的所有任务。

2.小组文化建设

1)第一周:设计组徽、组名、组训,班徽、班名,班训。反复修改,期间挖掘学生的个性,为以后班干部建立储备人才。

2)第二周:班级布置,每天早读校歌后,大声宣读口号。

3)第三周:精细布置,组长调整。

4)第四周迎接学校拉练。

5)班内举行整个活动的总结。

3.具体布置

1)北墙:小组8展牌,学生集体亲自制作。毛笔书法和理想大学

2)后黑板:新生入学的规范制度,班徽班名。后黑板右侧:军训

照片和奖状。后黑板左侧:明星之家,公布小组评比优秀者相片。后黑板上面:体操动作解读。

3)侧黑板:作业布置。小组每周评比。重要公示。

4)查勤牌下面是班名解读。

四、效果

通过班级文化的建设,达到了以下效果:

(1)培养了班干部队伍

(2)提升了班级凝聚力,组的凝聚力。

(3)对新生达到制度教育目的。

(4)辅导员老师的参与,拉近了了师生之间的情感

(5)为学生定位,“恒益”班名,深入每位同学的内心。懂得自己的坚持,自己的付出,自己对他人的帮助,是人生宝贵财富。

五、后续

1)制定了值周表,每组一份,记录每天情况,精确到学生在校内所有时间,包括宿舍。一组查二组,二组查三组,以此类推。每周在侧黑板公示。班主任制定指导性的加减分原则,并且不断根据情况调整,科任老师大力支持。

2)早读组长公布每组加减分情况,班主任重点处理。

3)每月总评,优秀组,公示在“明星之家栏目”。

4)后黑板,从一组,每月更新,体现学校年级班级最新情况

总之,班级文化建设是一个长期的过程,不仅应该保存教室环境的美观,更应该提升软实力,把正能量注入到每位同学中,切实提高学生的综合素质,任重而道远。