高一8班班级文化建设
发布时间：
2016-12-03 19:59
来源：
高一8班班级文化建设
蒋东海
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是发展个性，创设自我教育载体的园地。
班级文化是由班级全体成员，包括班主任，科任老师，全体学生，共同创造的独特文化，班级文化对班级全体成员，都有激励和约束的作用。作为班主任，我希望通过该活动，把高一8班建设成为充满活力，互助互爱，积极向上的大家庭。
一、班级文化主题
根据学校和年级的要求，结合本班体操班的班级特点，把班级文化的主题确定为“新生制度规范下的小组建设”。
二、班级文化建设的设想
从入学报到，军训，到开学上课，发现部分同学缺少吃苦精神，同学之间冷淡，纪律意识较差，但同时也高兴的发现绝大多数学生都热爱自己的专业，对高中甚至大学也都有自己的理想。基于以上事实，决定在班级文化建设的活动中，不仅要做到美化教室环境，更要让学生们深刻理解校规班规，树立纪律意识，形成以竞争互助形式的小组为支撑的班集体。于是把班名定为“恒益8班”。“恒”为坚持与互助，“益”，效益的益，意为提升，步步上进，使同学们体会到坚持才能成功，主动帮助他人才能得到尊敬的道理。
三、班级文化建设流程
1.按照各项指标将学生分为8个自主管理小组，座次相对集中，选出2位正副组长，负责本小组的所有任务。
2.小组文化建设
（1）第一周：设计组徽、组名、组训，班徽、班名，班训。反复修改，期间挖掘学生的个性，为以后班干部建立储备人才。
（2）第二周：班级布置，每天早读校歌后，大声宣读口号。
（3）第三周：精细布置，组长调整。
（4）第四周迎接学校拉练。
（5）班内举行整个活动的总结。
3.具体布置
（1）北墙：小组8展牌，学生集体亲自制作。毛笔书法和理想大学
（2）后黑板：新生入学的规范制度，班徽班名。后黑板右侧：军训
照片和奖状。后黑板左侧：明星之家，公布小组评比优秀者相片。后黑板上面：体操动作解读。
（3）侧黑板：作业布置。小组每周评比。重要公示。
（4）查勤牌下面是班名解读。
四、效果
通过班级文化的建设，达到了以下效果：
（1）培养了班干部队伍
（2）提升了班级凝聚力，组的凝聚力。
（3）对新生达到制度教育目的。
（4）辅导员老师的参与，拉近了了师生之间的情感
（5）为学生定位，“恒益”班名，深入每位同学的内心。懂得自己的坚持，自己的付出，自己对他人的帮助，是人生宝贵财富。
五、后续
（1）制定了值周表，每组一份，记录每天情况，精确到学生在校内所有时间，包括宿舍。一组查二组，二组查三组，以此类推。每周在侧黑板公示。班主任制定指导性的加减分原则，并且不断根据情况调整，科任老师大力支持。
（2）早读组长公布每组加减分情况，班主任重点处理。
（3）每月总评，优秀组，公示在“明星之家栏目”。
（4）后黑板，从一组，每月更新，体现学校年级班级最新情况
总之，班级文化建设是一个长期的过程，不仅应该保存教室环境的美观，更应该提升软实力，把正能量注入到每位同学中，切实提高学生的综合素质，任重而道远。
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